基于对经济发达地区社会现状的分析与人才需求的调研,着力于构建与区域经济社会协同发展的应用型人才培养机制,结合地方人才使用市场的需求,我教研室拟对教研室活动,进行总结交流:从第四周开始的三个周内,对学生进行教法、教学技能等实用能力的培养和指导,以期对将来学生的就业有一定的作用, 具体做法如下: 1.Lesson Two: Two Kinds 以学生自主学习为主、各任课老师为辅, 以学生讲解为主、教师为引导的方式进行。 2. 各任课老师要从教态、 教法、 知识结构、难重点、板书、语言表达能力这些方面进行指导。 3. 该课结束后,有总结。总结既有成功的值的推广给学生借鉴的一面, 也要有不足指出, 就是反馈给学生, 并作出相应指导, 以便学生取长补短, 真正地取得进步,有所收获。 4. 参与此次活动的老师有: 许梅英(图三)、李凌(图一)、 李开政(图二)、王文哲(图四) 图一:李凌老师的学生 图二:李开政老师的学生 图三:许梅英老师的学生 王文哲学生的老师 |